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2025-066月18日,沧州开放大学老年教育中华传统文化系部分师生开展“大运长河之运河密码”研学实践。此次活动是“银龄看运河 润心又启智”——河北开放大学社区教育老年教育项目的首个实践课程。活动当日,各位老师以“大运河文化故事”、“大运河古诗赏析”、“非遗文化”等内容为基本脉络,为学员们展开了一场生动的实地教学,带领学员们深入了解运河沧州段的历史变迁、水工智慧以及沿岸独特的人文风情与多元民间艺术,亲身感受大运河的千年历史与文化魅力。...
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2025-062025年6月为防范非法金融活动宣传月,6月15日为“防范非法集资集中宣传日”,宣传月活动主题是:守住钱袋子·护好幸福家。
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2025-06开放教育部:“吾生也有涯,而知也无涯。”开放大学体系不断丰富了终身教育与学习型社会的内涵,传递了不断读书、终身学习的基本精神,也寄托了人类关于未来的美好愿景。 李铁强,男,现年54岁,任丘开放大学2022年秋工商管理(本科)专业的学员,现任河北亿德电气科技有限公司总经理,亿德爱之家的会长。多年来,李铁强解决上百人就业问题,他积极投身公益,回报社会。李铁强多次被任丘及沧州市委、市政府及国家、省市相关部门授予“...
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2025-06在全国积极推进“体重管理年”专项行动,倡导全民健康生活方式的大背景下,5月29日,沧州开放大学积极响应号召,特邀沧州市中心医院专家举办体重科普讲座,吸引众多老年学员参与,为学校深化体重管理行动注入新活力。图1 张文静医生现场讲解图2 老年学院认真聆听讲座现场,沧州市中心医院内分泌三科张文静医生凭借深厚的专业知识和丰富的临床经验,深入浅出地讲解了体重管理的核心要点,并强调了合理膳食与规律运动的重要性。互动环节,...
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2025-05日前,根据清华大学继续教育学院下发的《2024年清华大学乡村振兴人才培训优秀组织单位、优秀教学站和先进个人拟表彰对象公示》的通知,盐山开放大学被评为2024年清华大学乡村振兴人才培训优秀教学站。 2024年5月,清华大学乡村振兴河北盐山远程教学站在盐山开放大学成立。建站后,盐山县委组织部、盐山县教育局高度重视,在盐山开放大学设立管理中心,充分利用清华大学的远程课程资源优势为本地提供服务,助力乡村振兴事业,推动盐山县基础教育高质量发展。...
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2025-05“国立根本,在乎教育,教育根本,实在教科书。”——中国近代教育家陆费逵 教材是人才培养的核心工具、知识传播的关键载体以及落实立德树人根本任务的核心要素,对保证教学质量、提升人才培养质量方面发挥着基石作用。沧州开放大学教材室现已准备就绪,欢迎学员们光临。 我校覆盖所有课程的配套教材均已到位,考试以教材为大纲。必修课程由国家开放大学出版社权威出版,选修课程精选自其他优质出版社。开大体系教材编写秉持与时俱进的理念,...
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2025-055月12日上午,沧州开放大学成功举办2025春季教学业务培训会,刘俊民副校长出席,全体教师参会,教学处副主任许国强主持会议。此次活动主要由参加省校业务培训的胡希文及刘炳薏老师对我校全体教师进行二次培训,旨在全方位提升教师教学业务能力,为学校教学工作迈向高质量发展筑牢根基。培训会上,胡希文以《未来已来:用 AI 工具重塑你的工作》为题率先分享。他总结了参加河北开放大学体系数字化学习资源交流培训活动的收获,详细介绍了如何通过“...
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2025-052025年5月8日,河北开放大学信息技术中心白胜楠主任应邀赴沧州开放大学,围绕信息化建设与数智赋能教育教学开展深入交流与专题培训。交流会上,双方聚焦河北开放大学体系信息化建设工作交换了意见。白胜楠针对沧州开放大学信息化建设现存问题与未来规划提出系列建设性意见。交流会结束后,白胜楠面向沧州开放大学全体教职工开展“数智赋能教育教学”专题培训。培训中,白胜楠系统梳理了当前人工智能发展态势,深度解析了DeepSeek等AI软件在教育教学场景中的应用模式。...
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2025-04为深化全民终身教育体系建设,推动学习型社区文化建设,增强社区与学校的联动,丰富居民的精神文化生活,近日,沧州开放大学携手新建社区(老年)教育基地顺河社区开展了“送教进顺河”活动。此次活动分两批进行,第一批送教声乐表演课。该课由声乐专业教师田玲带领老年居民学习声乐基础理论,掌握科学发声方法。社区居民们纷纷表示在课程中收获颇丰,不仅提高了唱歌水平,还丰富了文化生活。田玲老师辅导社区居民第二批送教化妆基础课。...
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2025-044月16日,我校老年教育组织银龄学员走进沧州园博园,在名师团队带领下开展“大运河文化寻脉之旅”实践课程。这是我校老年教育继非遗体验课后,推出的又一老年教育创新模式,通过“行走的课堂”实现文化传承与银龄乐学的深度融合。名师领航,沉浸体验:从“姓与名”解码文化基因本次活动依托我校“大思政文化建设名师团队”的专业优势,通过“知识讲解+实地研学”形式展开,从姓氏图腾到“名”的由来,解读姓氏起源与地域文化的关联。...
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